文/羊城晚报全媒体记者 何宁 通讯员 周安龄

图/学校供图

(资料图)

2022年，《家庭教育促进法》正式颁布实施，这是我国首次就家庭教育进行专门立法，开启了父母“依法带娃”的时代。家庭教育是教育的开端，关乎未成年人的健康成长和家庭的幸福安宁，但家庭教育具有私密性和个性化，当“家事”上升到“国事”，大家该如何“依法带娃”呢？广东实验中学荔湾学校第二小学部（以下简称“省实荔湾二小”）在2023年荔湾区德育年会之《家庭教育促进法》宣传活动现场，用特别的方式带领大家一起找寻答案。

家校协同奏响新乐章

活动开始，主持人选用了一个简约却不简单的互动游戏，带领全场嘉宾感悟“家校社”彼此间的关系。观众与嘉宾分成三组，每组在主持人的带领下打出不同的节奏，渐进中，三组原本单一的节拍，合成了精彩的协奏。恰如教育孩子的过程，需要家庭、学校、社会三方协同，互相配合，同频共振，才能更好地为孩子的成长护航。

家校辩论，到底哪个更重要？

《家庭教育促进法》的有效实施，需要家庭、学校和社会的共同努力。但在落实家庭教育促进法的过程中，究竟是家庭更重要还是学校更重要？家长与教师代表们通过火花四溅的家校辩论赛，在精彩纷呈的思考辨析与观点碰撞中，让大家对如何落实《家庭教育促进法》有了自己的思考。

正方（教师）精彩辩词

据调查，截至2019年，每一名小学教师需对应至少17名学生，在师生比例相差较大的情况下，学校和老师难以照顾到所有的孩子。而在家庭中，父母能够更加精准地捕捉到孩子的需求，并在短时间内做出有效的回应。

学校的家庭教育指导如果没有家庭积极的实践，就如同无源之水，无法真正滋润到孩子身上。这个源头，就是家庭认识到自身在教育中的主体责任，积极实践，主动学习，借助对孩子的个体化认知和对孩子需求的精准捕捉为引流通道，在社会和学校的保障、支持下，流向正确的方向。

反方（家长）精彩辩词

我们第一次做家长，面对孩子也会无助和彷徨，而学校的关注、帮助和支持，无疑是家长育儿之路上的最大助力。

如果有人告诉我，二三岁的孩子对世界有强烈的好奇心，要多引导解答；六七岁的孩子自我认知加强，要尊重放手；十三四的孩子非常强调个人空间，要更尊重隐私……我想，我的珍宝一定能被呵护出更亮的光。而学校，就是这个方向标，是指点家长迷津的路灯，所以，我们衷心希望，学校也愿意帮助我们这些“大孩子”，带着我们的珍宝，健康成长，一起收获更好的人生。

“无论是学校还是家庭，共同的目标都是为了促使孩子向着更好的方向成长！学习法律从而明确各方在教育过程中的定位，是家庭与学校共同的义务，抓好落实正需要大家协同发力。”荔湾区检察院检察官张惠、省实荔湾二小校长陆蓓也在现场为大家带来了精彩观点。陆蓓强调，家校协同共育是培养孩子的关键，“你的孩子，他的孩子，都是我们共同的孩子。”张惠从法律角度提醒大家，要主动学法，促进家庭教育的有效实施，并对学校新颖的学法活动表示认可。

《孩子》杂志执行主编、广东省家庭教育研究会副秘书长、广东省家庭教育研究指导中心主任祁丽珠从依法科学带娃的角度，为大家带来精彩的微讲座。“用心学，精心教，慧心育，耐心做，爱心陪，每天给孩子一个爱的拥抱。”祁丽珠表示，《家庭教育促进法》的出台，让家庭教育的重要性得到进一步广泛认同，但在实际落实过程中，大家仍然需要更贴近生活、更具有科学性的指引。(更多新闻资讯，请关注羊城派 pai.ycwb.com）

来源 | 羊城晚报·羊城派

责编 | 王沫依

校对 | 彭继业